第11课东欧社会主义国家的改革与演变
一、匈牙利的改革----“匈牙利道路”
1、背景：“匈牙利事件”（1956年10月）
2、原因：斯大林模式束缚了经济的发展
3、时间：20世纪50年代末
4、人物：卡达尔
5、内容：1）政治上；2）经济上
6、结果：政治经形势逐步稳定…….
二、捷克的改革----“布拉格之春”
1、原因：要求摆脱苏联模式2、时间：20世纪60年代末
3、人物：杜布切克
4、内容：1）政治上；2）经济
上；3）外交上
5、结果：迫于苏联的干涉，被迫中断
请思考：捷克斯洛伐克改革遭到苏联的镇压，这件事说明了什么问题？
东欧各国在很大程度上都受制于苏联，苏联强使东欧国家在内外政策上同它保持一致，由于捷克斯洛伐克改革的目的是摆脱苏联的控制，所以苏联以武力镇压了捷克斯洛伐克的改革。这反映出东欧各国实际上没有取得独立自主的权利。这也是东欧剧变的历史原因之一。
三、东欧剧变
1、时间：1989年下半年开始
2、概念：东欧各国共产党和工人党丧失政权
3、形式：自由选举的和平方式
4、结果：东欧各国政权易手
1）南斯拉夫一分为五，地区冲突不断2）捷克一分为二3）德国统一
5、性质：社会制度发生根本变化
6、原因：历史原因：长期受制于苏联，照搬苏联模式
根本原因：各国未能找到一条适合本国国情的建设道路
外部原因：1、苏联因素；2、西方长期以来的“和平演变”战略。
内部原因：苏联模式引起经济危机，激化社会矛盾。
东欧剧变主要“变”在哪？
东欧剧变主要表现在三个方面：
1）各国共产党等执政党都纷纷丧失政权。
2）国家性质发生变化。剧变后的东欧各国已经背离了社会主义方向，向资本主义和平演变。
3）欧洲原来的政治版图发生变化。
苏联解体、东欧巨变对我们国家的发展有哪些启示？
1.符合国情，实事求是，坚持走建设有中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策；
2.大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性，加强民族团结；
3.建立和健全社会主义民主和法制，实行依法治国；
4.加强执政党的建设，维护党的领导地位。
5.社会主义的发展不是一帆风顺的，要吸取苏联的经验教训。
九年级历史下册十一课知识点 扩展
第一，新经济政策的时间，1921年，领导人，列宁。新经济政策的背景，实施，内容，特点，计划加市场的发展措施，新经济政策的意义，苏联新经济政策的调整给我们的启示，二、苏联成立，一九二二年苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联，如何区别沙俄、苏俄、苏联，三苏联的工业化时间，领导人，成就，四，苏联农业集体化的背景，时间，措施等
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九年级历史下册十一课知识点 初二历史下册知识点写的如何？
第11课东欧社会主义国家的改革与演变一、匈牙利的改革----“匈牙利道路”1、背景：“匈牙利事件”（1956年10月）2、原因：斯大林模式束缚了经济的发展3、时间：20世纪50年代末4、人物：卡达尔5、内容：1）政治上；2）经济上6、结果：
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