阜南实验中学2002年4月在全市率先通过专家组评估验收，被命名为“阜阳市特色示范中学”；阜南教师进修学校被市教育局确定为“阜阳市中小学教师继续教育中心”。
2005年被命名为“安徽省语言文字示范学校”，并通过国家示范性县级教师培训机构评估验收。
设施完善，环境幽雅。
学校教育用房14000余平方米，设115个教室，教辅用房5000余平方米，设理化生实验室10个，设备达国家1类标准；设微机室4个，装配电脑270台；图书室藏书70000余册，阅览室报刊300余种。校园内设有假山、喷泉、艺雕、雪花亭、蘑菇亭、花园等景点。2003年被市命名为“花园式学校”。
师资雄厚，结构合理。
学校现有专任教师316人，95%达本科学历（其中6人为在职研究生），高级教师25人，一级教师85人。共有国家级、省级骨干教师、学科带头人12人。年龄层次、学科结构合理，已形成一支适合学校可持续发展的师资队伍。
制度完善，管理严格。
学校实行专家督导制、校长值周制、教学评比捆绑制、年级组月考分析制、班主任例会制、学生自主管理制，班主任及任课教师分片联系租房学生等措施，确保教学活动扎实、有效的开展，教学秩序不受干扰，师生安全得以保障。
优势互补，资源共享。
一个学校，两块牌子，学校既承担中学教育又承担师资培训。理论与实践有机结合，既促进了中学教育的快速发展，又使师训工作具有针对性、实效性。
校风严谨，质量攀升。
学校坚持“求真务实，追求卓越”的治学理念，注重夯实基础，培养能力，开发智力，教学质量稳步提高。2001年首届高中毕业生78人参加毕业考试，本科达线14人；2002年本科达线63人；2003年本科达线86人；2004年本科达线271人（含艺体）；2005年高考本科达线350人（含艺体），其中王翠同学以620分的成绩荣膺县“文科状元”。另外中小学校长、教师的培训工作成绩显著，，先后承办中小学校长岗位培训班、提高培训班、研修班共15期，培训校长3450人次，学历培训5100人次，学历提高培训410人。乡镇转岗分流人员和新教师培训670人，骨干教师培训100人，全员培训、校本培训参训8750人。
因材施教，发挥特长。
学校采用分层次教学，注重基础，分类指导，开发潜能，全面发展。
阳光助学，扶危济困。
学校实施“阳光助学工程”，每年拿出20余万，采取“奖”、“免”、“减”、“助”等方式，激励品学兼优的学生，资助家境贫寒或下岗职工子女实现求学梦想。
立足农村，送教下乡。
学校坚持“以人为本，服务农村中小学”的宗旨，上挂高校、下连各乡镇教学点，利用天网、地网和人网的优势，覆盖全县中小学校长培训和教师继续教育工作。
安徽省阜阳市阜南县实验中学的历史 扩展
阜南实验中学作为中学同时兼为各校教师，校领导提供进修学习 阜南教师进修学校、阜南实验中学系阜南师范学校于1997年转制组建而成。
原阜南师范学校成立于上世纪50年代。
阜南实验中学2002年4月在全市率先通过专家组评估验收，被命名为“阜阳市特色示范中学”；阜南教师进修学校被市教育局确定为“阜阳市中小学教师继续教育中心”。
2005年被命名为“安徽省语言文字示范学校”，并通过国家示范性县级教师培训机构评估验收。
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安徽省阜阳市阜南县实验中学的历史 安徽省阜阳市阜南县写的如何？
阜南实验中学2002年4月在全市率先通过专家组评估验收，被命名为“阜阳市特色示范中学”；阜南教师进修学校被市教育局确定为“阜阳市中小学教师继续教育中心”。 2005年被命名为“安徽省语言文字示范学校”，并通过国家示范性县级教师培训机构评估
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